Googles Relevanz in der Wissenschaft - aktuelle Studie
Gerade läuft im diesjährigen Sommermodul wieder unser „Google-Kurs“ für die BWL/VWL-Studierenden des Studentenjahrgangs 2009.
In dieser curricularen Veranstaltung „Alles Google oder was …? Informations- und Literaturrecherche im digitalen Zeitalter“, befassen wir uns u.a. auch mit den Vor-und Nachteilen der Internetrecherche und sensibilisieren für ein kritisches Hinterfragen der Suchergebnisse in Google & Co.
Passend dazu ist jetzt aktuell eine neue Studie des Instituts für Technologiefolgen-Abschätzung (ITA) der Österreichischen Akademie der Wissenschaften erschienen, die nicht nur für die Studierenden unter Ihnen interessant sein dürfte:
Der ITA-Projektbericht „Google, Google Scholar und Google-Books in der Wissenschaft“ zeigt Gefahren und Nutzen auf, die das „Googeln“ für Studium, Forschung und Lehre mit sich bringt. Ergänzend dazu spricht Co-Autor Rene König in einem Interview u.a. über die Auswirkungen, die die Google-Suche auf die Wissenschaft hat.
Weitere ITA-Projektberichte zum Download (u.a. auch zu Twitter und Wikipedia)
In dieser curricularen Veranstaltung „Alles Google oder was …? Informations- und Literaturrecherche im digitalen Zeitalter“, befassen wir uns u.a. auch mit den Vor-und Nachteilen der Internetrecherche und sensibilisieren für ein kritisches Hinterfragen der Suchergebnisse in Google & Co.
Passend dazu ist jetzt aktuell eine neue Studie des Instituts für Technologiefolgen-Abschätzung (ITA) der Österreichischen Akademie der Wissenschaften erschienen, die nicht nur für die Studierenden unter Ihnen interessant sein dürfte:
Der ITA-Projektbericht „Google, Google Scholar und Google-Books in der Wissenschaft“ zeigt Gefahren und Nutzen auf, die das „Googeln“ für Studium, Forschung und Lehre mit sich bringt. Ergänzend dazu spricht Co-Autor Rene König in einem Interview u.a. über die Auswirkungen, die die Google-Suche auf die Wissenschaft hat.
Weitere ITA-Projektberichte zum Download (u.a. auch zu Twitter und Wikipedia)
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